Los ninos asi­ como las ninas de 4 anos hablan acerca de el amor asi­ como el casamiento citas

Los ninos asi­ como las ninas de 4 anos hablan acerca de el amor asi­ como el casamiento citas

Translator Nicholas Yurchenco

Illustrator Simone Shin

Soy maestra de un preescolar en el ideal sobre Chicago que se enfoca en el aprendizaje Gracias al esparcimiento. Puedo declarar que no ha pasado una sola semana en mi profesion de mas sobre la lapso en la que no exista surgido el motivo del matrimonio.

Podria acontecer parte sobre un juego “Tu eres el principe asi­ como yo la princesa y no ha transpirado nos vamos a casar”.

Un relato pueril “Luego bailaron desplazandolo hacia el pelo se casaron”.

Con el fin de molestar a otro nene “?Te vas a casar con el novio!”.

Un capricho “Me voy a casar con ella”.

Un asunto sobre investigacion “?Estas casada, Ali? ?Eres la mama?”.

Hasta un deseo de el porvenir “Cuando sea enorme voy an acontecer papa desplazandolo hacia el pelo me voy a casar”.

Un dia Rory se acerco a mi durante la hora sobre jugar; estaba disgustado. “Esas chicas me se encuentran diciendo que las ninas no se podri­an casar con las ninas, ?pero si pueden!”.

“Entonces vamos a hablar con ellas acerca de ese tema”, respondi. Cuando alcanzamos a las 2 ninas les dije que Rory estaba preocupado por la conversacion que tuvo con ellas, desplazandolo hacia el pelo les pregunte sobre que hablaron. Tal como me habia informado Rory, las dos ninas habian hablado acerca de el casamiento desplazandolo la forma de mensaje de alguien en seniorpeoplemeet hacia el pelo de como las ninas nunca se podian casar con las ninas. Rory habia insistido que si podian; estaba Indudablemente sobre ello por motivo de que su mama se lo habia citado. Las otras dos dudaban sobre que externamente exacto, asi­ como todos esperaban que yo aclarara el asunto.

Me alegro acontecer parte sobre esa conversacion aunque a la ocasion se me hizo laborioso contestar honestamente. El matrimonio gay hoy por hoy seri­a legal en Illinois; sin embargo en ese por lo tanto unico las uniones civiles eran legales para las parejas lesbianas y gays. Seri­a claro que para la mayoria de las ninos de 4 anos de vida esta discrepancia es dificil sobre conocer. Generalmente siento que cuando hablan del matrimonio la generalidad sobre los ninos se refieren a las adultos que se aman, entonces segui por ese camino.

“Bueno, 2 ninas podri?n permanecer enamoradas”, les respondi.

“?Si!”, coincidio Rory, reivindicado por la afirmacion de su maestra ante este punto.

Segui “Y las ninas puedan amar a los ninos. Asi­ como los ninos podri?n amar a las ninos”. Los 3 ninos se quedaron pensando en lo cual.

“Asi igual que mi mama asi­ como mi papa se aman”, contesto una sobre ellas.

“Correcto”, les dije. Ellos continuaron su conversacion en el matrimonio sin involucrarme. Escuche por unos min. entretanto hablaban sobre la idea sobre que el amor semejante oportunidad nunca exista unico dentro de la mama y no ha transpirado un papa. Rory menciono que tenia un amigo con dos mamas que estaban casadas. Las dos ninas estaban dispuestas a aceptarlo e integrar la novedosa informacion a su conocimiento referente a los limites del apego y el casamiento.

Desafiando el pensamiento heterocentrico

Como educadora (y como ser) valoro el dialogo como un vi­a Con El Fin De prosperar el conocimientos y cambiar las perspectivas. Resulta una util curricular tremendo Con El Fin De abordar temas sobre identidad (como podri­a ser, la raza, la tipo social, el volumen, el genero, la sexualidad, la discapacidad, la religion). Las conversaciones suelen ser mas significativas cuando nuestros pupilos las inician. De este modo que labor Con El Fin De producir un atmosfera en el salon en donde las diferentes puntos de vista se puedan abordar y no ha transpirado estudiar. Mi meta podri­a ser las ninos posean confianza cuando expresan su aspecto de vista asi­ como se sientan lo suficientemente seguros para encaminarse en cuenta diversos perspectivas. Las maestros, al escuchar cuidadosamente, podri­amos identificar los dificultades que poseen las ninos en nuestros salones. A traves del dialogo podemos exponer como se Trabaja desprovisto prejuicios y se desafia el planteamiento heterocentrico.

Lo cual es especialmente significativo en la capacitacion temprana. Entretanto que los ninos diminutos desarrollan su conocimientos de el mundo, tienden a necesitar fuertemente sobre los binarios. 1 En Caso De Que entendemos los binarios que usan los ninos y las ninas podemos impulsarlos a que piensen en otros e.j o insertar e.j al charlar con ellos. Dichos desafios los motivan an incrementar su planteamiento.

Por ejemplo, yo tengo el pelo muy pobre asi­ como a veces me lo tino; esto tiende a ser un motivo de charla en mi salon. Un chaval me mira desplazandolo hacia el pelo pregunta

“?Por que tienes cabello de chaval?”.

“?deseas aseverar por que tengo el pelo pobre?”.

Frecuentemente esto produce la mirada incredula.

“Si. Da la impresion cabello sobre nino”.